ASPAS

Categoria: destaque

  • A ASPAS NAS IV JORNADAS INTERNACIONAIS DE QUADRINHOS

    Iuri Andréas Reblin, Ruben Marcelino, Edgar Franco e Danielle Barros Fortuna

    Vários membros da
    ASPAS participaram do maior e mais prestigiado evento acadêmico sobre quadrinhos do Brasil, as
     IV JORNADAS INTERNACIONAIS DE QUADRINHOS, realizadas na USP, entre os
    dias 22 e 25 de agosto de 2017.
    Veja
    algumas fotos exclusivas tiradas por nossos associados e leia algumas
    impressões de nossos associados sobre o evento.
    “Participei
    no total de 5 Jornadas: 3 Internacionais e 2 temáticas. Nitidamente, esta foi a
    melhor por alguns motivos. Todas as sessões que assisti foram ótimas e alguns
    elementos foram mais recorrentes que outros: muitos trabalhos sobre quadrinhos
    independentes ou autorais, explorando diversas possibilidades teóricas e
    narrativas; Chris Ware foi citado em várias apresentações como um exemplo de
    criatividade e genialidade; Charles Hatfield, Douglas Wolk e Jenkins foram
    autores bastante citados (até as 3ªs Jornadas, a incidência maior ainda era do
    Eco e McCloud); as palestras foram incríveis e os convidados trouxeram contribuições
    muito importantes para todos. 


    O evento
    proporciona aproximação com colegas de diversas áreas e é um ambiente onde a
    fraternidade e a troca de experiências são priorizadas em relação a qualquer
    tipo de competição.  Assisti algumas comunicações de colegas aspianos e
    todas mantiveram o mesmo nível que deu tom ao evento.
    Destaco as
    palestras dos convidados Nick Sousanis, Randy Duncan José Melo e Daniele
    Barbieri que contribuíram com considerações muito importantes. Entre elas,
    ficou bem nítida a importância daqueles que vieram antes de nós e sem os quais
    nenhum de nós estaria pesquisando Quadrinhos hoje. Moya e Melo, assim como
    Vergueiro, Cirne, Cagnin e Luyten, foram e são a base que sustentam nosso
    campo.

    Randy
    Duncan falou da importância dos diversos tipos de pesquisadores, lembrando que
    há uma geração que não cresceu colecionando quadrinhos e que oferece
    perspectivas diferentes daqueles que sempre foram fãs. Ou seja, há espaço para
    todos. Duncan também nos falou sobre a relevância das nossas histórias de
    origem, do momento em que nos apaixonamos pelos quadrinhos.

    Sousanis
    possibilitou que enxergássemos que os estudos de HQ podem ir muito além do que
    imaginamos. A partir de sua tese toda desenvolvida em Quadrinhos, Desaplanar
    indica que há muito mais a ser explorado em uma HQ do que o espaço
    bidimensional. Sua fala tem muita conexão com o trabalho do nosso colega Gazy
    Andraus e em alguns momentos da apresentação de Sousanis me peguei pensando se
    os dois não dividiam o mesmo cérebro, tamanha a semelhança entre o seu
    raciocínio.
    Barbieri,
    por sua vez, reforçou a ideia de que todos nós somos relevantes de alguma
    forma, pois nossas pesquisas e publicações certamente inspiram outras pessoas
    que talvez não seguissem o mesmo caminho sem elas, como o que aconteceu com
    Guido Crepax ao conhecer o editor da revista italiana Linus. De acordo com
    Barbieri, Crepax não era desenhista de HQ, mas se não tivesse sido pela
    publicação de Linus, hoje nenhum de nós conheceria a sua Valentina. 
     

    Rosa Alica, Thiago Modenesi e Denise Margonari.


    Assim, as
    4ªs Jornadas deixam bem marcada a importância das conexões que fazemos no meio
    e certamente se consolida como um dos mais importantes eventos acadêmicos do
    campo dos quadrinhos, dado o alto nível e maturidade que as pesquisas têm
    alcançado”. 
    Daniela
    Marino
     

    Aspianas Valéria Bari e Dani Marino sendo entrevistadas para a página Quadrinhos e Educação, durante as IV Jornadas Internacionais de Quadrinhos.

    “O evento promovido pelo Observatório de Histórias
    em Quadrinhos, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
    (ECA-USP), é um dos eventos mais significativos sobre a pesquisa de histórias
    em quadrinhos no Brasil e na América Latina, especialmente, por conta da
    trajetória da pesquisa no Brasil.
    A ECA é um lugar de vanguarda dos estudos de
    histórias em quadrinhos e a principal referência para todas as pessoas
    pesquisadoras. É o ponto de partida a partir do qual outras iniciativas,como a
    própria ASPAS, puderam adquirir contornos sólidos e possibilitaram que é
    possível sim investigar quadrinhos, arte sequencial e cultura pop no cenário
    acadêmico brasileiro.
    Iuri Andreas Reblin, Thiago Modenesi e Amaro Xavier Braga Jr.
    Atualmente, há diversos eventos, grupos de
    pesquisa e pessoas que se ocupam com tais temas. Há ainda muito para ser feito,
    muitos caminhos a serem trilhados, possibilitados a partir do primeiro passo
    dado há algumas décadas. O caminho se faz ao caminhar. Vida longa e próspera à
    pesquisa em quadrinhos, arte sequencial e cultura pop. Vida longa a movimentos
    como a ASPAS”.
    Iuri Andréas Reblin

  • LANÇAMENTO DO LIVRO QUADRINHOS EXPANDIDOS: DAS HQTRÔNICAS AOS PLUG-INS DE NEOCORTEX

    Edgar Franco estará lançando seu novo livro, “Quadrinhos expandidos: das HQtrônicas aos plug-ins de neocortex”, durante as IV Jornadas Internacionais de Quadrinhos da USP, uma edição da Marca de Fantasia. A sessão de autógrafos acontecerá dia 24 de agosto de 2017, às 19h, no auditório Lupe Cotrim, que fica no primeiro andar do prédio da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
    A obra trata dos processos criativos de histórias em quadrinhos expandidas, entendendo como HQs expandidas não só as que incluem novos recursos tecnológicos e hipermidiáticos em sua linguagem e fruição, mas também aquelas que lançam mão de recursos não tradicionais para a sua gestação. Sobretudo os quadrinhos criados sob influência dos enteógenos, chamados no livro de “plug-ins de neocortex”, que funcionam como “softwares livres da natureza” expandindo nossa consciência a estados ampliados, assim como outras técnicas de ENOC – estados não ordinários de consciência, com destaque para a Respiração Holotrópica e a magia de sigilos. O texto apresenta minhas experiências autorais de criação expandida de HQtrônicas, e de HQs psiconáuticas e magísticas, destacando as singularidades em seus processos criativos a partir de exemplos da práxis artística.

    Saiba mais e adquira seu exemplar clicando aqui!

  • LANÇAMENTO DO LIVRO QUADRINHOS EXPANDIDOS: DAS HQTRÔNICAS AOS PLUG-INS DE NEOCORTEX

    Edgar Franco estará
    lançando seu novo livro, “Quadrinhos expandidos: das HQtrônicas aos plug-ins de
    neocortex”, durante as IV Jornadas Internacionais de Quadrinhos da USP, uma
    edição da Marca de Fantasia. A sessão de autógrafos acontecerá dia 24 de agosto
    de 2017, às 19h, no auditório Lupe Cotrim, que fica no primeiro andar do prédio
    da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
    A obra trata dos processos criativos de histórias em quadrinhos
    expandidas, entendendo como HQs expandidas não só as que incluem novos recursos
    tecnológicos e hipermidiáticos em sua linguagem e fruição, mas também aquelas
    que lançam mão de recursos não tradicionais para a sua gestação. Sobretudo os
    quadrinhos criados sob influência dos enteógenos, chamados no livro de
    “plug-ins de neocortex”, que funcionam como “softwares livres da natureza”
    expandindo nossa consciência a estados ampliados, assim como outras técnicas de
    ENOC – estados não ordinários de consciência, com destaque para a Respiração
    Holotrópica e a magia de sigilos. O texto apresenta minhas experiências
    autorais de criação expandida de HQtrônicas, e de HQs psiconáuticas e
    magísticas, destacando as singularidades em seus processos criativos a partir
    de exemplos da práxis artística.

    Saiba mais e adquira seu exemplar clicando aqui!

  • DISSERTAÇÃO SOBRE BATMAN ORIENTADA POR MEMBRO DA ASPAS

    Dickson de Oliveira Tavares defendeu sua dissertação sobre Batman, em 20 de março de 2017, para o Programa de Pós Graduação em Estudos da Mídia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, sob orientação do  professor Marcelo Bolshaw. Confira o resumo!

    BATMAN: UMA LUZ SOBRE O CAVALEIRO DAS TREVAS – MEDIAÇÕES, MIDIATIZAÇÕES, TRANSMIDIATIZAÇÕES

    Nos estudos da mídia, as trocas simbólicas entre a produção e a recepção permitem compreender como funcionam as engrenagens da indústria cultural. Sendo o Batman, um personagem nascido nas histórias em quadrinhos nos anos 1930 se transmutou seguindo o fluxo temporal em conexão com o universo midiático, mergulhado no repertório imagético e simbólico da cultura de massa através da singularidade de sua trajetória. Ao problematizar a trajetória midiática do personagem Batman, sua condição de mediação através de suas adaptações para o meio televisivo e cinematográfico identificando os discursos narrativos em contextos históricoculturais distintos, destacando o percurso de midiatização e de transmidiatização, relativizando a relação entre autor-obra-leitor, sob a luz dos os estudos culturais de John B. Thompson, das mediações de Jesús Martín-Barbero, da narratividade de Umberto Eco, do conceito da Jornada do Herói de Joseph Campbell e Christopher Vogler e os estudos sobre as narrativas transmídia de Henry Jenkins e Carlos A. Solari.

    Foto da banca, com o professor Henrique Magalhães (UFPB), Dickson Tavares (o mestrando) e os professores Marcelo Bolshaw e Angela Pavan da UFRN.



    A versão em pdf da dissertação pode ser acessada clicando aqui!

  • DISSERTAÇÃO SOBRE BATMAN ORIENTADA POR MEMBRO DA ASPAS

    Dickson de Oliveira Tavares defendeu sua
    dissertação sobre Batman, em 20 de março de 2017, para o Programa de Pós Graduação em
    Estudos da Mídia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, sob
    orientação do  professor Marcelo Bolshaw. Confira o resumo!

    BATMAN: UMA LUZ SOBRE O CAVALEIRO DAS TREVAS – MEDIAÇÕES,
    MIDIATIZAÇÕES, TRANSMIDIATIZAÇÕES

    Nos estudos da mídia, as trocas simbólicas entre a produção e a recepção permitem
    compreender como funcionam as engrenagens da indústria cultural. Sendo o Batman,
    um personagem nascido nas histórias em quadrinhos nos anos 1930 se transmutou
    seguindo o fluxo temporal em conexão com o universo midiático, mergulhado no
    repertório imagético e simbólico da cultura de massa através da singularidade de sua
    trajetória. Ao problematizar a trajetória midiática do personagem Batman, sua
    condição de mediação através de suas adaptações para o meio televisivo e
    cinematográfico identificando os discursos narrativos em contextos históricoculturais
    distintos, destacando o percurso de midiatização e de transmidiatização,
    relativizando a relação entre autor-obra-leitor, sob a luz dos os estudos culturais de
    John B. Thompson, das mediações de Jesús Martín-Barbero, da narratividade de
    Umberto Eco, do conceito da Jornada do Herói de Joseph Campbell e Christopher
    Vogler e os estudos sobre as narrativas transmídia de Henry Jenkins e Carlos A.
    Solari.

    Foto da banca, com o professor Henrique Magalhães (UFPB), Dickson Tavares (o mestrando) e os professores Marcelo Bolshaw e Angela Pavan da UFRN.



    A versão em pdf da dissertação pode ser acessada clicando aqui!

  • TESE DE DOUTORADO EM BIOCIÊNCIAS USA COMO FONTE QUADRINHOS E FANZINES


    Danielle Barros Silva Fortuna Defendeu no dia 11 de agosto sua tese “Prospecção de materiais educativos impressos sobre saúde no Instituto Oswaldo Cruz e desenvolvimento de metodologia para avaliação de materiais através de oficinas criativas de fanzines e quadrinhos”, sob a orientação de  Paulo Roberto Vasconcellos Silva e Tania Araújo-Jorge, na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), Rio de Janeiro (RJ). Leia o resumo!

    Prospecção de materiais educativos impressos sobre saúde no Instituto Oswaldo Cruz e desenvolvimento de metodologia para avaliação de materiais através de oficinas criativas de fanzines e quadrinhos

    O objetivo geral da pesquisa de doutorado consistiu em desenvolver prospecção de materiais educativos impressos (MEI) elaborados nos laboratórios do Instituto Oswaldo Cruz (IOC), na Fundação Oswaldo Cruz, investigando suas condições de produção a partir de entrevistas com elaboradores; como base para o desenvolvimento de avaliação experimental que envolveu aspectos subjetivos – e não apenas cognitivos, – através de oficinas dialógicas criativas articulando ciência e arte, com a linguagem dos quadrinhos e dos fanzines. O resultado da prospecção identificou que 38 dos 72 laboratórios do IOC, ou seja, mais da metade, elaboraram MEI. O mapeamento reuniu 60 MEI, analisados quanto ao formato, data, autoria, temas, entre outros, permitindo montar uma sistemática por tipos. As entrevistas com 12 pesquisadores do IOC revelaram as motivações que envolvem desde as demandas profissionais e as de cunho pessoal, como os MEI são feitos, onde circulam, as estratégias de fomento, as dúvidas existentes sobre registro de direitos autorais, a dificuldade de comunicação com o público, as formas de avaliação que tem sido utilizadas, as inspirações conceituais e criativas, além de aspectos institucionais e emocionais que envolvem a prática. As oficinas, no total de três, envolveram 38 participantes entre docentes, discentes e profissionais de saúde/ensino em três instituições públicas de ensino nos estados RJ, BA e ES, foram espaços dialógicos voltados a captar as percepções do público acerca de 9 MEI do IOC, em um processo avaliativo através do ato criativo que resultaram na criação de 18 materiais educativos pelos participantes. Os desdobramentos da pesquisa envolveram a geração de produtos em MEI registrados; o mapeamento de MEI do IOC; a proposta de metodológica de avaliação de MEI; e o desenvolvimento de investigação acadêmica com vistas a agregar conhecimento à área de estudos em ciências e saúde, objetivos que diante dos resultados, foram cumpridos. 

    Banca examinadora: Dr.Edgar Franco (UFG), DrªClaudia Coutinho (IOC), DrªClaudia Souza (IOC), DrªGrazielle Pereira (IFRJ) e orientadores Dr.Paulo Roberto Vasconcellos-Silva, DrªTania Araújo-Jorge.

  • TESE DE DOUTORADO EM BIOCIÊNCIAS USA COMO FONTE QUADRINHOS E FANZINES


    Danielle Barros Silva Fortuna Defendeu no dia 11 de agosto sua tese “Prospecção de materiais educativos impressos sobre saúde no Instituto Oswaldo Cruz e desenvolvimento de metodologia para avaliação de materiais através de oficinas criativas de fanzines e quadrinhos”, sob a orientação de  Paulo Roberto Vasconcellos Silva e Tania Araújo-Jorge, na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), Rio de Janeiro (RJ). Leia o resumo!


    Prospecção de materiais educativos impressos sobre saúde no Instituto Oswaldo Cruz e desenvolvimento de metodologia para avaliação de materiais através de oficinas criativas de fanzines e quadrinhos

    O objetivo geral da pesquisa de doutorado consistiu em desenvolver prospecção de materiais educativos impressos (MEI) elaborados nos laboratórios do Instituto Oswaldo Cruz (IOC), na Fundação Oswaldo Cruz, investigando suas condições de produção a partir de entrevistas com elaboradores; como base para o desenvolvimento de avaliação experimental que envolveu aspectos subjetivos – e não apenas cognitivos, – através de oficinas dialógicas criativas articulando ciência e arte, com a linguagem dos quadrinhos e dos fanzines. O resultado da prospecção identificou que 38 dos 72 laboratórios do IOC, ou seja, mais da metade, elaboraram MEI. O mapeamento reuniu 60 MEI, analisados quanto ao formato, data, autoria, temas, entre outros, permitindo montar uma sistemática por tipos. As entrevistas com 12 pesquisadores do IOC revelaram as motivações que envolvem desde as demandas profissionais e as de cunho pessoal, como os MEI são feitos, onde circulam, as estratégias de fomento, as dúvidas existentes sobre registro de direitos autorais, a dificuldade de comunicação com o público, as formas de avaliação que tem sido utilizadas, as inspirações conceituais e criativas, além de aspectos institucionais e emocionais que envolvem a prática. As oficinas, no total de três, envolveram 38 participantes entre docentes, discentes e profissionais de saúde/ensino em três instituições públicas de ensino nos estados RJ, BA e ES, foram espaços dialógicos voltados a captar as percepções do público acerca de 9 MEI do IOC, em um processo avaliativo através do ato criativo que resultaram na criação de 18 materiais educativos pelos participantes. Os desdobramentos da pesquisa envolveram a geração de produtos em MEI registrados; o mapeamento de MEI do IOC; a proposta de metodológica de avaliação de MEI; e o desenvolvimento de investigação acadêmica com vistas a agregar conhecimento à área de estudos em ciências e saúde, objetivos que diante dos resultados, foram cumpridos. 

    Banca examinadora: Dr.Edgar Franco (UFG), DrªClaudia Coutinho (IOC), DrªClaudia Souza (IOC), DrªGrazielle Pereira (IFRJ) e orientadores Dr.Paulo Roberto Vasconcellos-Silva, DrªTania Araújo-Jorge.

  • EXPERIMENTAÇÕES COM NARRATIVAS GRÁFICAS NO CIBERESPAÇO


    A Pesquisadora Cátia Ana Baldoíno da Silva apresentará no Encontro Fotografia, Cinema e Artes Digitais, que ocorre nos dias 15 e 16 de agosto de 2017, em Pirenópolis (GO). Leia o resumo!


    Experimentações Com Narrativas Gráficas No Ciberespaço: O Projeto “O Diário De Virgínia”

    O presente trabalho tem como objetivo relatar as experimentações desenvolvidas durante a produção da webcomic “O Diário de Virgínia”(SILVA, 2010). Publicada na internet de 2010 a 2016, a história da personagem Virgínia e seus conflitos proporcionou à autora um suporte de experimentação criativa e poética. Os conceitos envolvidos na produção foram retirados majoritariamente das pesquisas de Scott McCloud e Edgar Franco. Neste trabalho pretende-se ampliar essa base e, através da análise da história, entender e aplicar sentidos ao que foi produzido seguindo-se a mera intuição.

  • EXPERIMENTAÇÕES COM NARRATIVAS GRÁFICAS NO CIBERESPAÇO


    A Pesquisadora Cátia Ana Baldoíno da Silva apresentará no Encontro Fotografia, Cinema e Artes Digitais, que ocorre nos dias 15 e 16 de agosto de 2017, em Pirenópolis (GO). Leia o resumo!


    Experimentações Com Narrativas Gráficas No Ciberespaço: O Projeto “O Diário De Virgínia”

    O presente trabalho tem como objetivo relatar as experimentações desenvolvidas durante a produção da webcomic “O Diário de Virgínia”(SILVA, 2010). Publicada na internet de 2010 a 2016, a história da personagem Virgínia e seus conflitos proporcionou à autora um suporte de experimentação criativa e poética. Os conceitos envolvidos na produção foram retirados majoritariamente das pesquisas de Scott McCloud e Edgar Franco. Neste trabalho pretende-se ampliar essa base e, através da análise da história, entender e aplicar sentidos ao que foi produzido seguindo-se a mera intuição.

  • PESQUISADOR DA ASPAS APRESENTA DISSERTAÇÃO SOBRE QUADRINHOS E EDUCAÇÃO